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重庆幼儿教师缺口过万 临时聘用教师有一定弊端

发布时间:2019-10-12 17:53:04

 >  重庆幼儿教师缺口过万 临时聘用教师有一定弊端 2011-03-25 10:24:38  

今后,小朋友们上幼儿园能享受到更专业的幼儿教育。昨天,重庆学前教育学院在重庆教院挂牌成立,今后,我市幼儿教师都将接受全方位的职业培训,成为弹琴、游戏、自制教具、装扮教室等样样都精通的老师。

现状:

幼教师资缺口上万

“当前学前教育资源不足,不能满足幼儿入学需求。”挂牌仪式上,市教委副主任钟燕总计了我市幼儿园入园难的现状。不仅如此,我市幼儿教师中,民办教师居多,公办幼儿园教师总体数量不足,临时聘用教师数量大。

据了解,我市目前专业幼师有1.6万余人,而按相关规定,幼儿园的师生比为1∶15,但由于师资缺乏,我市幼儿园目前的师生比为1∶38,因此,我市幼教的缺口达上万人。

钟燕说,当前,国家对学前教育空前重视,我市日前也出台了计划,预计在2015年全市基本普及学前一年教育,学前三年适龄幼儿入园率超过80%,幼儿教师学历合格率达98%以上。同时,2012年要累计建成农村乡镇幼儿园1000所,保证每个乡镇有1所公办幼儿园。

专家:

非专业教师有一定弊端

增设大批公办幼儿园,需要大量的幼儿教师,但做一名称职的幼儿教师并不简单。华东师范大学学前教育与特殊教育学院王振宇教授在挂牌仪式上说,幼儿教师不是带孩子的保姆,也不是教他们读书识字的小学老师。因为幼儿教育的职业性很强,它对师资有特殊的要求。非专业教师都有一定弊端:小学教师转任幼教只会教孩子读书识字,普通本专科生改行做幼教,不会跟孩子玩游戏。王振宇举例,比如美术专业的学生,虽然他们写生画静物、写意画山水都是专业高手,但画画来布置教室却不会;音乐专业的学生,钢琴弹得再好,却也不会一边弹一边跟小朋友一起做游戏。

“一个称职的幼儿教师还要学会读懂孩子,懂得他们的言谈语言、肢体动作、面部表情。”王振宇认为,学前教育专业要开设“幼儿行为观察与指导”这样的课程,教学生们如何去读懂孩子的表情。

措施:

新建幼儿教育实训中心

为了让幼儿教师得到全方面的学习和锻炼,钟燕表示,学前教育学院成立后,将对全市幼儿园民办教师进行和公办幼师一样的专业培训,从而整体提升学前教育质量。同时,在我市高校目前开设的学前教育专业里,将增加双语教学、早教、保育等内容。

据介绍,新成立的学前教育学院还将投资300多万元建一个幼儿教育实训中心,将幼儿教师进行职业化教育,比如剪纸、游戏、自制教具、装扮教室等样样都精通,每个教师都要学习手风琴、二胡、口琴等乐器

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